La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de imágenes y preguntas: ¿Qué sabemos sobre Cristóbal Colón y su expedición de 1492? ¿Cuál fue la importancia del descubrimiento de América?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Los estudiantes deben utilizar recursos como libros de historia, internet y documentales para recopilar información relevante.


• Fomentar el uso de las artes y experiencias estéticas para que los estudiantes puedan expresar su entendimiento del tema en diferentes formas, como dibujos, poesías, canciones, etc.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su investigación y las formas en las que han expresado su entendimiento del tema a través de las artes y experiencias estéticas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la discusión mediante preguntas como: ¿Qué impacto tuvo el descubrimiento de América en las metrópolis? ¿Cuáles fueron las consecuencias para los pueblos indígenas?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión sobre las consecuencias del descubrimiento de América.