La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Rezago escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción del problema: Rezago escolar.


• Motivación: Proyectar imágenes de las metrópolis europeas y asiáticas del Siglo XV y preguntar a los alumnos qué les llama la atención y qué creen que significan para la historia.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán en libros y recursos en línea sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación. Deberán buscar ejemplos concretos y analizar su importancia histórica.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué conclusiones podemos sacar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación?


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión de clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre la interculturalidad y cómo se manifestaba en el co