Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable

Sesión 1: Conociendo nuestras habilidades motrices (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices y coordinación en su etapa de crecimiento.


• Actividad 1: Realizar una evaluación inicial de habilidades motrices de los alumnos a través de una serie de ejercicios simples, como saltar la cuerda, lanzar una pelota, correr en zigzag, etc.


• Actividad 2: Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en la evaluación inicial. Discutir sobre la importancia de tener habilidades motrices desarrolladas para participar en diferentes actividades y juegos.


• Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden mejorar sus habilidades motrices. Promover la participación activa de los estudiantes y anotar las ideas en el pizarrón.

Sesión 2: Desarrollando nuestras habilidades motrices (45 minutos)

• Introducción a la sesión: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y motivar a los estudiantes para mejorar sus habilidades motrices.


• Actividad 1: Realizar una serie de ejercicios y juegos que permitan desarrollar la coordinación y habilidades motrices de los alumnos, como juegos de equilibrio, lanzamiento y recepción de objetos, juegos de salto, etc.


• Actividad 2: Fomentar la cooperación entre los estudiantes al realizar las actividades en parejas o equipos. Promover el diálogo y l