Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentamos en nuestras vidas familiares.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Explicación de cómo podemos expresar estas emociones a través de la expresión corporal y el movimiento en el espacio.


• Realización de ejercicios de expresión corporal y movimiento que representen diferentes emociones y sentimientos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos a través del arte.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: llevar una fotografía que represente una emoción o sentimiento en el entorno familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las fotografías y describir las emociones y sentimientos que representan.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen escenas familiares que evocan diferentes emociones y sentimientos.


• Observación y análisis de las expresiones corporales de los alumnos durante la dramatización.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión corporal para transmitir emociones y s