Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal?


• Actividad de activación: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver problemas sencillos que puedan ser planteados como ecuaciones lineales.

Fase de Desarrollo:

• Inducción: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre las características de una ecuación lineal y cuáles son sus componentes.


• Experimentación: Los estudiantes recibirán una hoja de trabajo con ejercicios prácticos para resolver ecuaciones lineales.


• Acompañamiento: El docente brindará apoyo individualizado a los estudiantes que lo necesiten.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus soluciones y resolverán dudas en grupo.


• Reflexión: Se generará una discusión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Tarea: Los estudiantes recibirán ejercicios para practicar en casa y preparar preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes trabajarán en parejas para plantear y resolver problemas de la vida real utilizando ecuaciones lineales.

Fase de Desarrollo:

• Inducción: Los estudiantes investigarán en grupos pequeños sobre las características de una ecuación cuadrática y cómo se resuelve.


• Experimentación: Los estudiantes recibirán una hoja de trabajo con ejercicios prácticos para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Acompañam