La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender el problema de rezago en lecto escritura en alumnos de primer grado

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de brainstorming: ¿Qué sabemos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?

Fase de desarrollo:

• Presentación de imágenes y textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Análisis y discusión del texto: identificar las ideas centrales y secundarias.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una cultura indígena mexicana y elaborar un pequeño texto informativo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y corrección de la tarea.


• Presentación del objetivo de la sesión: comentar las ideas centrales y secundarias en forma oral y escrita.

Fase de desarrollo:

• E