Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Celina Adilene Cantú
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la actividad: "La belleza de nuestro entorno"


Nivel educativo: Secundaria 2º


Asignatura: Artes


Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Relación interdisciplinaria: Proyecto de vida


Desarrollo de la clase:


Fase de inicio (10 minutos)



  1. Saludo y repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación del objetivo de la clase: investigar manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

  3. Breve introducción sobre el valor estético y su importancia en la apreciación del entorno.


Fase de desarrollo (30 minutos)



  1. Explicación de la metodología del proyecto comunitario.

  2. Formación de grupos de trabajo.

  3. Presentación del problema: cada grupo deberá identificar un aspecto específico del entorno (naturaleza, vida cotidiana, manifestaciones culturales o artísticas) que consideren importante y que deseen resaltar su valor estético.

  4. Investigación en línea y consulta de fuentes de información para recopilar datos y ejemplos relacionados con el aspecto elegido.

  5. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia y el impacto que tiene el valor estético en el entorno elegido.

  6. Elaboración de un juicio estético en forma de un mensaje o declaración breve que exprese la belleza y el valor del aspecto elegido.


Fase de cierre (10 minutos)



  1. Puesta en común de los juicios estéticos elab