Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema "Factores que inciden en un proceso técnico", la creación de una maqueta de la anatomía de un pez y la investigación de nombres de peces de ornato.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué factores crees que influyen en el desarrollo de los procesos técnicos?


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los factores mencionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la relación entre la satisfacción de necesidades y la creación e innovación técnica.


• Presentación de casos de estudio donde se evidencien los factores que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden influir en la igualdad de oportunidades.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión individual escrita sobre cómo los propios intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las reflexiones