Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Conversación sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en diferentes situaciones de juego y cotidianas.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos deben tomar decisiones estratégicas para resolver problemas dentro del juego.


• Reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas y las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de inclusión.


• Conversación sobre la importancia de la inclusión en diferentes contextos (escuela, comunidad, etc.).


• Actividad lúdica: Juego de equipo en el cual los alumnos deben trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en el juego y cómo se relaciona con la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones cotidianas donde se requiere tomar decisiones estratégicas e inclusivas.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos discutirán y propondrán soluciones asertivas para cada situación planteada.


• Puesta en común de las soluciones propuestas y análisis de su viabilidad.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinar: se trabajará en conjunto con el área de Educación Física.


• Realización de juegos y dinámicas inclusivas qu