Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


• Planteamiento del problema: El alumno investiga el patrimonio cultural de su comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Asignación de tareas: Los alumnos investigarán sobre el patrimonio cultural de su comunidad y seleccionarán una manifestación artística para representarla en un dibujo.


• Organización de equipos de trabajo para la investigación.


• Orientación y apoyo individual a los alumnos durante el proceso de investigación.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


• Explicación de técnicas de dibujo y elementos de composición para la elaboración de los dibujos.


• Desarrollo de los dibujos por parte de los alumnos.


• Apoyo y retroalimentación individual a los alumnos durante la elaboración de los dibujos.

Sesión 3:

• Exposición de los dibujos realizados por los alumnos.


• Discusión y análisis de los dibu