Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y fenómenos meteorológicos extremos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué fenómenos dan lugar a los fenómenos meteorológicos extremos, como las temperaturas extremas?
  Desarrollo:


• Introducción al método de indagación.


• Formación de grupos de trabajo.


• Búsqueda de información sobre los fenómenos que dan lugar a los fenómenos meteorológicos extremos.
  Cierre:


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones.


• Preparación de presentaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de las conclusiones de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: investigar sobre las olas de calor y su distribución en el mundo.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre las olas de calor y su distribución.


• Recopilación de datos y elaboración de gráficos o mapas.
  Cierre:


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de las olas de calor en el cambio climático.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: investigar sobre los ciclones tropicales y su distribución en el mundo.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre los ciclones tropicales y su distribución.


• Recopilación de datos y elab