Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Propósito: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Introducir el problema: "¿Cómo influye la estructura, las propiedades y características de la materia en los materiales que utilizamos en construcción, vestimenta y artefactos de uso común?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes materiales, como papel, tela, plástico, metal, entre otros.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades y características de cada material, en relación a su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Proporcionar recursos como libros, internet o revistas para que los alumnos puedan obtener información adicional.


• Los alumnos deben realizar experimentos simples para comprobar algunas de las propiedades de los materiales, como la resistencia, la flexibilidad o la conductividad eléctrica.


• Cada grupo debe elaborar un informe con los resultados de su investigación, incluyendo imágenes, tablas o gráficos si es posible.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase, compartiendo sus conclusiones y aprendizajes.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en n