Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mejorar hábitos de vida saludable, practicar ejercicio físico y aumentar el consumo de frutas y verduras.

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las tareas del hogar.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente informará a los alumnos sobre el tema a desarrollar y la importancia de analizar las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en las actividades familiares.


2. Dinámica de reflexión: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les entregará una lista de tareas del hogar. Cada grupo deberá discutir y analizar quién realiza habitualmente esas tareas en su hogar y si existe una división equitativa entre hombres y mujeres.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre las actitudes y prácticas identificadas.

Sesión 2:
Tema: El sostenimiento económico en la familia.
Objetivo específico: Reflexionar sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en el ámbito laboral y económico.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente e