Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Humberto Manzo
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de secundaria 2º en el tema "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático"


Objetivo PDA: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático. 2. Trabajo en grupo para diseñar un proyecto de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

  • Actividad motivadora: mostrar imágenes y videos que representen los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Grupos de trabajo: asignar grupos y entregar una lista de preguntas de investigación sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático.

  • Investigación en grupo: los alumnos investigarán en diferentes fuentes de información para responder a las preguntas planteadas.


Cierre:



  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático.

  • Reflexión: ¿cómo creen que la actividad humana puede contribuir al aumento de temperatura en el planeta y a la emisión de gases de efecto invernadero?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación