La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Esthela Gutiérrez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Quiero que los alumnos se conozcan investigando características importantes de lenguas en México y el mundo en inglés.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación de la clase.
- Realizar una breve introducción a la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Plantear el problema a atender: "¿Cómo podemos conocer y valorar las diferentes lenguas en México y el mundo en inglés?".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve introducción sobre el tema de la diversidad lingüística y su importancia cultural.
- Mostrar ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y el mundo, a través de imágenes y videos.
- Guía a los estudiantes para que investiguen y elijan una lengua para estudiar y presentar en las próximas sesiones.
- Proporcionar recursos para la investigación de las lenguas elegidas.
Cierre (10 minutos):
- Establecer tareas para la próxima sesión: Investigar e identificar las características básicas de la lengua elegida y preparar una presentación.
- Responder preguntas y aclarar dudas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar a los estudiantes el objetivo de la sesión a