La importancia de la higiene personal y la limpieza en nuestro día a día

Arely Pérez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La importancia de la higiene personal y la limpieza en nuestro día a día


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de llevar a cabo acciones de higiene y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por higiene y limpieza.
    c. Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiera de higiene y limpieza (cepillarse los dientes, lavarse las manos, limpiar la casa, etc.).



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicar la importancia de la higiene personal y la limpieza en nuestra salud, tanto individual como colectiva.
    b. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las diferentes acciones de higiene y limpieza que realizan en su día a día.
    c. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se requiera de higiene y limpieza.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.
    b. Realizar una actividad de cierre donde los alumnos dibujen o escriban una pequeña frase sobre la importancia de la higiene y la limpieza en su vida.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Acciones de higiene personal y limpieza en diferentes contextos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las acciones de higiene personal y limpieza que se deben llevar a cabo en diferentes contextos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene y la limpieza.
    b. Mostrar im