La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

ana belem vivas
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


Objetivo PDA: Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

  • Contextualización del tema y su importancia en el mundo actual.

  • Motivación a través de imágenes, videos o anécdotas relacionadas con la diversidad cultural de los hablantes de lengua inglesa.



  1. Desarrollo:



  • Actividades de lectura y comprensión: Los estudiantes leerán textos cortos sobre diferentes pueblos de habla inglesa y responderán preguntas de comprensión.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre su cultura, tradiciones, gastronomía, entre otros aspectos. Utilizarán fuentes confiables y diversas como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Presentaciones orales: Cada grupo presentará la información recopilada en inglés, utilizando recursos visuales y audios para enriquecer la presentación. Se brindarán retroalimentaciones constructivas al final de cada exposición.



  1. Cierre:



  • Reflexión y debate: Se promoverá una discusión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.

  • Actividad escrita: Los estudiantes realizarán una breve reflexión escrita sobre la importancia de la identidad y cultura en la construcción de la sociedad.

  • Síntesis: Se realizará una sínte