Prevención de situaciones de riesgo - Consumismo

Francisco Arenas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Consumismo


Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


I. Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias o conocimientos relacionados con el consumo excesivo.

  3. Introducir el tema de la clase: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumismo.


II. Desarrollo (30 minutos)



  1. Presentar a los alumnos el problema: El consumismo y sus consecuencias negativas en la vida personal, familiar y comunitaria.

  2. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos negativos del consumismo en diferentes ámbitos (económico, social, ambiental, emocional, etc.).

  3. Proporcionar recursos bibliográficos, audiovisuales o digitales para que los alumnos puedan obtener información y datos relevantes para su análisis.

  4. Los grupos deberán elaborar un diagnóstico sobre la situación del consumismo en su entorno cercano y proponer alternativas de prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumismo.

  5. Cada grupo deberá elaborar una presentación breve para compartir sus hallazgos y propuestas.


III. Cierre (10 minutos)



  1. Cada grupo presentará sus resultados, exponiendo los efectos negativos del consumismo y las alternativas de preve