Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de los conocimientos básicos de la materia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes obras artísticas que representen la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Breve explicación de los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para representar la memoria colectiva (pintura, escultura, música, teatro, etc.).


• Actividad en grupos: Los alumnos compartirán sus propias experiencias y recuerdos de acontecimientos relevantes para la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias y recuerdos compartidos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un acontecimiento relevante para la comunidad y seleccionar un lenguaje artístico para representarlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los lenguajes artísticos seleccionados por los alumnos.


• Actividad de motivación: Proyección de ejemplos de obras artísticas que representen acontecimientos relevantes para la comunidad