Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Control de implementos de juego

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje servicio.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la importancia de la interacción motriz y su relación con la autoestima y el juego limpio.


• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de un deporte o juego educativo a cada grupo.


• Cada grupo deberá planificar y organizar una sesión de juego y/o iniciación deportiva para niños de una escuela primaria cercana.


• Los alumnos deberán considerar la inclusión de todos los participantes, la promoción de relaciones asertivas y el fomento del juego limpio en su planificación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas y propuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de promover relaciones asertivas y el juego limpio en el contexto deportivo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Breve explicación sobre el problema a atender: control de implementos de juego.


• Planteamiento de cómo el cuidado y control de los implementos de ju