Las mujeres y sus historias: Rompiendo barreras a lo largo de la historia

Plan de clase

Título de la clase: Las mujeres y sus historias: Rompiendo barreras a lo largo de la historia

Objetivo de la clase: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Machismo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre las mujeres en contextos históricos.


2. Presentación individual o en grupo sobre la contribución de una mujer histórica específica.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias: Rompiendo barreras a lo largo de la historia".


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de las mujeres en la sociedad y las barreras que han enfrentado a lo largo del tiempo.


3. Realizar una breve actividad de reflexión utilizando imágenes o frases relacionadas con el machismo.

Desarrollo:

1. Introducir a los estudiantes al concepto de fuentes históricas y su importancia para comprender la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


2. Presentar a los estudiantes una selección de fuentes históricas que muestren la participación de las mujeres en distintos eventos o contextos históricos.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una fuente histórica para analizar y discutir su relevancia en relación con el papel de las mujeres en la sociedad.


4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas de la actividad.


2. Reflexionar sobre