La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo de la clase (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Cultura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio - 10 minutos


2. Desarrollo - 30 minutos


3. Cierre - 10 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y preguntarles si han pensado alguna vez en la diversidad de lenguas que existen en México y en el mundo.


• Presentar el tema de la clase: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Realizar una breve dinámica para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.


• Realizar una lectura en inglés sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Facilitar una discusión en grupos sobre la lectura, enfocándose en las lenguas que se mencionan y las características principales de cada una.


• Pedir a los estudiantes que elijan una lengua de México o del mundo y realicen una investigación sobre sus características básicas.


• Proporcionar recursos a los estudiantes para que realicen la investigación, como libros, internet u otras fuentes.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan con el grupo lo que han aprendido sobre la lengua que eligieron.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad