Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: En las relaciones de convivencia de los alumnos se observa la falta de empatía y la exclusión de grupos.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Contextualización del problema a través de una breve discusión en grupo sobre la falta de empatía y la exclusión de grupos que se observa en las relaciones de convivencia.


3. Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios para promover la empatía y la inclusión en nuestras relaciones con la familia, la escuela y la comunidad?

Desarrollo:

1. Investigación y exploración de recursos literarios: Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y explorar diferentes recursos literarios como metáforas, símiles, personificación, hipérboles, entre otros, que puedan ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Reflexión sobre la importancia de la empatía y la inclusión en las relaciones de convivencia.


3. Creación de un texto libre utilizando los