Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo PDA: Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de "Dónde ocuparía una reacción de neutralización en mi vida cotidiana".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ácidos y bases, y cuáles podrían ser ejemplos en su vida cotidiana.


• Plantear el problema: "Dónde ocuparía una reacción de neutralización en mi vida cotidiana" y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre ello durante la sesión.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles materiales como ácidos y bases de uso común, indicadores de pH, probetas, vasos de precipitados, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen y realicen experimentos para identificar ácidos y bases, y determinar su pH.


• A medida que realizan los experimentos, los alumnos deberán ir anotando sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos. También deberán reflexionar sobre cómo podrían utilizarse estas sustancias en la vida cotidiana y cuál sería su importancia en el tratamiento de residuos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo y las conclusiones a las que llegaron.


• Promover una discusión grupal sobre el problema planteado al inicio de la sesión y cómo las rea