Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas en la clase anterior.


• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante conocer una escala del potencial de hidrógeno?


• Breve discusión en grupos pequeños sobre las posibles respuestas al problema planteado.


• Puesta en común de las respuestas y registro en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1 (50 minutos)

• Presentación de los conceptos básicos de ácidos y bases, utilizando ejemplos cotidianos.


• Demostración práctica del uso de indicadores ácido-base.


• Realización de una actividad experimental en la que los alumnos identifiquen diferentes sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.


• Análisis de los resultados y clasificación de las sustancias en ácidos o bases.

Sesión 2 (50 minutos)

• Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Introducción al modelo de Arrhenius para explicar las reacciones ácido-base.


• Realización de una actividad experimental en la que los alumnos observen una reacción de neutralización.


• Análisis de la reacción y discusión sobre los productos formados.


• Explicación de la escala de acidez y basicidad (pH) y su importancia.


• Observación y clasificación de sustancias en una escala de pH.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de l