Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problemas de interacción social y desarrollo de valores culturales en la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente inclusivo.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Relacionar el tema con situaciones cotidianas donde se usan fracciones y decimales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en la vida diaria y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes ejemplos de fracciones y decimales y su relación.


• Explicación de las diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa (división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.).


• Resolución de ejercicios en conjunto, donde los estudiantes apliquen las estrategias aprendidas, utilizando situaciones de la vida real y problemas interdisciplinarios relacionados con problemas de interacción social y desarrollo de valores culturales en la escuela.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido y de las estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar fracciones y decimales en la vida diaria y cómo esto puede contribuir al desarrollo de valores culturales en la escuela.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa y preparación para la siguiente sesión.

Sesión 2: