El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

PDA: Ubica personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y los comunica a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Observar imágenes de diferentes lugares y preguntar a los alumnos si conocen esos lugares y qué saben sobre ellos.


• Introducción al tema (5 minutos): Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderán sobre el dominio del espacio y reconocimiento de formas en su entorno.


• Actividad principal (25 minutos): Realizar una visita al patio del colegio para que los alumnos observen los diferentes espacios y formas que encuentran. Durante la visita, guiar a los alumnos para que identifiquen y nombren personas, objetos y elementos de su entorno. Fomentar la comunicación entre los alumnos para que compartan sus observaciones.


• Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre lo observado en el patio y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el dominio del espacio y reconocimiento de formas en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes objetos y formas geométricas y preguntarles si los reconocen y pueden nombrarlos.


• Actividad principal (25 minutos): Organizar una actividad de búsqueda y reconocimiento de formas en el aula. Colocar diferentes objetos con formas geométricas en distintos puntos del aula y pedir