Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor

Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo estimado: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Fase 1: Inicio

• Tiempo estimado: 10 minutos


• Actividad: Presentar al grupo la problemática: "Para qué conocer la Ley de la conservación de la materia?".


• Preguntas guías:
  
  
  • ¿Qué creen que significa la Ley de la conservación de la materia?
  
  
  • ¿Por qué es importante conocer esta ley en el estudio de la Química?
  
  
  
  


• Objetivo: Despertar el interés y la curiosidad de los alumnos, y motivar su participación en la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Tiempo estimado: 30 minutos


• Actividad: Realizar una breve explicación teórica sobre la Ley de conservación de la materia y cómo se relaciona con las reacciones químicas.


• Preguntas guías:
  
  
  • ¿Qué es la Ley de conservación de la materia?
  
  
  • ¿En qué consisten las reacciones químicas?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona la Ley de conservación de la materia con las reacciones químicas?
  
  
  
  


• Actividad práctica:
  
  
  • Realizar una demostración o experimento que ejemplifique la Ley de conservación de la materia en una reacción química.
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente la reacción y anoten sus observaciones.
  
  
  
  


• Objetivo: Comprender los conceptos teóricos relacionados con la Ley de conservación de la materia y las reacciones químicas, a tr