Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Francisco Arenas
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Problema: Aplicar la construcción de ideas y experiencias para la toma de decisiones responsables.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación.
- Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Motivación: Proyección de un video corto que ejemplifique la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: sentimientos, ideas, experiencias, toma de decisiones asertivas.
- Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán grupos y tendrán que analizar diferentes situaciones en las que se presenten conflictos emocionales que influyan en la toma de decisiones. Deberán identificar, en cada caso, las ideas y experiencias que puedan estar influyendo en los sentimientos y en las decisiones tomadas.
- Puesta en común y debate de los resultados de la actividad grupal.
- Realización de una segunda actividad grupal: los alumnos formarán nuevos grupos y tendrán que proponer estrategias para tomar decisiones asertivas considerando las ideas y experiencias que influyen en los sentimientos.
- Puesta en común y debate de las estrategias propuestas por los grupos.
Cierre:
- Reflexión final: los alumno