Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de la importancia de los textos literarios y su impacto en la diversidad lingüística.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos literarios y su impacto en la diversidad lingüística.


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la literatura.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos (rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan recursos estéticos.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en los textos leídos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y crear recursos estéticos en textos literarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en los textos literarios.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: selección de un poema o canción para analizar los recursos estéticos presentes.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.