La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de organizar una búsqueda de huevitos en preescolar para difundir la tradición de Pascua de los pueblos de habla inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres de los pueblos de habla inglesa.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la Pascua en estos pueblos.


• Plantear el problema de organizar una búsqueda de huevitos en preescolar para difundir esta tradición.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la tradición de Pascua en un país de habla inglesa.


• Proporcionar materiales de investigación, como libros, revistas y acceso a internet.


• Pedirles que investiguen sobre las costumbres, símbolos y actividades relacionadas con la Pascua en ese país.


• Solicitar que cada grupo prepare una presentación oral en inglés sobre su país y la tradición de Pascua.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación oral, compartiendo la información que han investigado.


• Fomentar la participación de los demás estudiantes con preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones de Pascua de los diferentes países de habla inglesa.


• Plantear la siguiente sesión, en la cual l