Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Cinthya Villegas
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase - Química - Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: En qué nos ayudan los nutrientes de los alimentos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del problema interdisciplinar: "En qué nos ayudan los nutrientes de los alimentos".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos y sus nutrientes.

  3. Plantear la importancia de una alimentación balanceada para la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicar el concepto de carbohidratos, proteínas y lípidos como nutrientes presentes en los alimentos.

  2. Realizar una actividad práctica en grupos, donde los estudiantes deben investigar y analizar diferentes alimentos para identificar qué nutrientes contienen.

  3. Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate sobre la importancia de cada nutriente y cómo contribuyen a la energía química del cuerpo humano.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar y resumir en grupo las conclusiones obtenidas sobre la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuente de energía química.

  2. Dejar como tarea investigar sobre la importancia de las vitaminas, minerales y agua simple potable en la dieta diaria.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  2. Introducir el concepto de vitaminas, minerales y agua simple potable como