Construyendo mi proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construyendo mi proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajas expectativas académicas en el alumnado y su entorno

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "proyecto de vida".
   
   
   • Compartir algunas respuestas y destacar la importancia del tema.
   
   
   
   



2. Exposición teórica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar en qué consiste un proyecto de vida y su importancia.
   
   
   • Resaltar la relación entre el autoconocimiento y el diseño de metas.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá entrevistar a un adulto de su entorno sobre su proyecto de vida y las metas que han logrado.
   
   
   • Los alumnos deberán tomar apuntes y posteriormente compartir en plenaria lo más relevante de cada entrevista.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si identificaron cambios en las necesidades, intereses y logros de los adultos entrevistados.
   
   
   
   



2. Exposición teórica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir la idea de que las necesidades, intereses y logros pueden cambiar a lo largo de la vida.
   
   
   • Destacar la importancia de ajustar las metas y diseñar estrategias para cumplirlas en función de dichos cambios.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus necesidades, intereses y logro