Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial

Daniela Valdez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: La magia de la Navidad


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión. Explicar a los estudiantes que trabajarán en el tema de las tensiones en el siglo XX, específicamente enfocados en la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos pasados y contemporáneos.

  2. Realización de una actividad de preconocimiento: pedir a los alumnos que escriban en una hoja de papel lo que saben sobre la Primera Guerra Mundial y su importancia histórica.


Desarrollo:
3. Presentación de un problema relacionado con la Primera Guerra Mundial y su contexto histórico: "La magia de la Navidad se ha perdido en el mundo debido a las tensiones y conflictos que han ocurrido en el siglo XX. ¿Cómo podemos recuperar esa magia y garantizar la paz?"
4. Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les pedirá que investiguen y analicen las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo estas se relacionan con hechos o procesos pasados o contemporáneos.
5. Cada grupo deberá elaborar una presentación o exposición en la que expliquen las causas de la guerra y su relación con otros acontecimientos históricos.
6. Los grupos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.


Cierre:
7. Reflexión y conclusiones finales: se realizará una plenaria en la que se discu