La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporación de la lectura y la escritura para promover la inclusión y la apropiación de las culturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad y la importancia de la misma.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la comunidad y la importancia de las tradiciones y costumbres.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre una tradición o costumbre de la comunidad.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre la tradición o costumbre de la comunidad que investigaron.


• Promover la participación y el respeto hacia las diferentes tradiciones y costumbres.


• Actividad de lectura y escritura: Realización de una carta o cuento sobre la tradición o costumbre elegida.


• Tarea: Investigar y escribir sobre otra tradición o costumbre de la comunidad.

Sesión 3:

• Exposición de los alumnos sobre la segunda tradición o costumbre de la comunidad que investigaron.


• Comparación y reflexión sobre las diferentes tradiciones y costumbres.


• Actividad de escritura: Rea