Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Omar Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y explicarles la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.
- Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades que realizan en su vida diaria y que puedan tener un impacto en el entorno natural.
- Registro y clasificación: Pedir a los alumnos que registren y clasifiquen las actividades mencionadas en la actividad anterior como positivas o negativas para la naturaleza.
Sesión 2:
- Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades humanas para que investiguen su impacto en el entorno natural y en la salud de las personas.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información sobre su actividad asignada y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Presentación de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán los resultados con el resto de la clase.
- Reflexión y discusión: Promover un debate en el que los alumnos reflexionen sobre las actividades presentadas y analicen sus impactos positivos y negativos en la naturaleza y en la salud de las personas.
Sesión 4:
- Acciones y prácticas socioculturale