"Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

Plan de clase

Secuencia Didáctica: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema a tratar: "Los alumnos no asisten a la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las posibles razones por las que los alumnos no asisten a la escuela.


• Fomentar el pensamiento crítico, preguntando a los alumnos: "¿Qué consecuencias tiene que los alumnos no asistan a la escuela?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las razones por las que los alumnos no asisten a la escuela en su comunidad.


• Cada grupo deberá recolectar información y opiniones de diferentes fuentes (entrevistas a compañeros, padres, maestros, internet, etc.) para obtener diferentes puntos de vista.


• Fomentar el intercambio de puntos de vista dentro de cada grupo y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre:

• Cada grupo expondrá ante el resto de la clase las razones y puntos de vista recopilados durante su investigación.


• Promover el diálogo entre los grupos para que compartan y contrasten sus opiniones.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: "¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?".

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Lista de cotejo:

• Participación activa en los diálogos y debates.


• Uso de razones y argumento