Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y conexión entre los alumnos.


• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora, como "¿Alguna vez te has dejado llevar por tus sentimientos al tomar una decisión?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes sentimientos que los alumnos conocen y su posible influencia en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con el afrontamiento de las experiencias en la vida diaria, como "Cómo lidiar con el estrés durante los exámenes".


• Cada grupo debe discutir y buscar posibles soluciones al problema desde la perspectiva de cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se promoverá un debate guiado para analizar las diferentes perspectivas y reflexionar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de metacognición en la que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Pedir a los alumnos que compartan una situación personal en la que hayan tenido que tomar una decisión asertiva basada en sus sentimientos y explicar cómo influyeron en esa ele