Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 6º:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA): Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identificar que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Introducción al tema
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la gravedad y cómo afecta a los objetos en la Tierra.
- Presentar una breve explicación sobre la gravedad y la diferencia entre masa y peso.
- Realizar una demostración práctica utilizando un imán para mostrar el efecto del magnetismo en algunos objetos.
Actividad 2: Experimento de caída
- Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que la arruguen y formen una pequeña bola.
- Realizar una demostración de cómo caen diferentes bolas de papel con masas iguales y diferentes desde una misma altura.
- Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes bolas de papel con masas iguales y diferentes.
- Pedir a las parejas que realicen el experimento de caída y registren sus observaciones sobre el tiempo de caída y la masa de las bolas de papel.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Discusión y análisis de los resultados
- Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en el experimento de caída.
- Guiar la discusión para que los alumnos identifiquen que el tiempo de ca