Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 6º:


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo (PDA): Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identificar que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Introducción al tema



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es la gravedad y cómo afecta a los objetos en la Tierra.

  • Presentar una breve explicación sobre la gravedad y la diferencia entre masa y peso.

  • Realizar una demostración práctica utilizando un imán para mostrar el efecto del magnetismo en algunos objetos.


Actividad 2: Experimento de caída



  • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que la arruguen y formen una pequeña bola.

  • Realizar una demostración de cómo caen diferentes bolas de papel con masas iguales y diferentes desde una misma altura.

  • Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes bolas de papel con masas iguales y diferentes.

  • Pedir a las parejas que realicen el experimento de caída y registren sus observaciones sobre el tiempo de caída y la masa de las bolas de papel.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Discusión y análisis de los resultados



  • Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en el experimento de caída.

  • Guiar la discusión para que los alumnos identifiquen que el tiempo de ca