Explorando los códigos artísticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Artes: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Tema: Explorando los códigos artísticos en el entorno natural y social

Objetivo General (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El intercambio de ideas en la construcción de códigos artísticos

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación de la problemática: El intercambio de ideas en la construcción de códigos artísticos.


2. Reflexión inicial: ¿Qué es un código artístico? ¿Dónde se pueden encontrar códigos artísticos en el entorno natural y social?


3. Actividad de exploración: Observar imágenes y objetos del entorno natural y social que contengan códigos artísticos y compartir impresiones en parejas.


4. Puesta en común: Compartir las impresiones de las parejas y reflexionar sobre los distintos códigos artísticos encontrados.

Desarrollo:

1. Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y tendrán que investigar sobre un elemento del entorno natural o social que contenga códigos artísticos. Deberán buscar información, imágenes y ejemplos concretos.


2. Elaboración de una presentación: Cada equipo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase sus hallazgos sobre los códigos artísticos encontrados.


3. Preparación de una actividad práctica: Los equipos también deberán diseñar una actividad práctica para realizar en la siguiente sesión, utilizando los códigos artísticos investigados.

Cierre:

1. Presentación de las investigaciones: Cada equipo co