Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de la clase y el objetivo (PDA).


• Realizar una breve actividad de sensibilización, como la observación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Exponer los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan estos elementos y recursos en fotografías o ilustraciones.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre las cualidades estéticas en el entorno.

Cierre:

• Sintetizar los conceptos aprendidos y relacionarlos con el objetivo (PDA).


• Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de elementos y recursos estéticos en su entorno y llevarlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de "código de las artes".


• Explicar cómo los códigos son sistemas de signos y símbolos utilizados en las manifestaciones artísticas para comunicar y tr