Introducción al tema y selección de textos

Nani
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos


Objetivo: Los alumnos podrán seleccionar textos que contengan seres imaginarios y desarrollar estrategias para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y explicará el tema de la clase: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la imaginación y la creatividad en la literatura.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente proporcionará a los alumnos una selección de textos que contengan seres imaginarios, como cuentos de hadas, mitos o leyendas. Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para seleccionar un texto y identificar los seres imaginarios que aparecen en él.



  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá su selección de texto y los seres imaginarios identificados. El docente guiará una breve discusión sobre cómo se podrían representar estos seres utilizando elementos de los lenguajes artísticos.




Sesión 2: Representación de seres imaginarios


Objetivo: Los alumnos podrán representar seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos el tema de la clase anterior y la importancia de la representación artística en la literatura.



  2. Desarrollo (25 minutos): Cada grupo de alumnos seleccionará uno de los seres imaginarios identificados en la sesión anterior y desarrollará una representación artística del mismo. Los alumnos podrán elegir entre dibujar, pintar, hacer una maqueta, escribir un poema, entre otras opc