Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Objetivo PDA: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de asistencia.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y preguntas sobre diferentes culturas indígenas y afrodescendientes. Los estudiantes comentarán en parejas o grupos pequeños qué saben sobre estas comunidades y qué les gustaría aprender.


• Presentación del objetivo PDA.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo.


• Cada equipo seleccionará un pueblo o comunidad para enfocar su investigación.


• Creación de una lista de recursos útiles para la investigación.

Sesión 2:

• Revisión de los avances en la investigación.


• Introducción a la lectura de textos literarios en inglés relacionados con los pueblos seleccionados.


• Lectura individual de un cuento o poema en inglés sobre el pueblo seleccionado.


• Análisis del texto en grupos pequeños: identificar el mensaje principal, los personajes, el conflicto, etc.


• Discusión en clase sobre los textos y las similitudes o diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación sobre los pueblos seleccionados.


• Lectura individual de otro cuento o poema en inglés sobre el pueblo seleccionado.