La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los artistas de México y el mundo

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos y aprendizajes adquiridos durante las sesiones.


2. Presentación oral de un proyecto artístico relacionado con la diversidad cultural.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural".


• Actividad de reflexión inicial: Los estudiantes compartirán sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural y étnica en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, haciendo énfasis en las diferentes etnias y lenguas presentes en el país.


• Lectura y análisis de textos que aborden la importancia de la diversidad cultural y étnica en la construcción de una sociedad intercultural.


• Debate y discusión en grupos sobre las diferentes perspectivas y desafíos que implica la convivencia en una sociedad multicultural.

Cierre:

• Plenario para compartir los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Asignación de lecturas y actividades para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y a