"Expresando emociones con asertividad"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Expresando emociones con asertividad"

Objetivo general: Evaluar la asertividad de los alumnos para expresar sus emociones sin perjudicar a otra persona.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de un video o relato corto que muestre diferentes situaciones en las que se deben tomar decisiones y expresar emociones.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones de manera asertiva?


• Actividad de desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos hayan tenido que expresar sus emociones.


• Actividad de cierre: Elaboración de un mural con las diferentes situaciones mencionadas por los alumnos y reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones de manera asertiva.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades (45 minutos)

• Actividad de inicio: Juego de roles en parejas, en el que los alumnos representarán situaciones en las que deben expresar sus emociones asertivamente.


• Actividad de desarrollo: Realización de ejercicios y dinámicas para desarrollar habilidades de comunicación asertiva, como la expresión de sentimientos utilizando "Yo" en lugar de "Tú", el uso de un tono de voz adecuado y el contacto visual.


• Actividad de cierre: Puesta en común de los aprendizajes obtenidos durante las dinámicas y reflexión grupal sobre la importancia de la asertividad en la comunicación emocional.

Sesión 3: Aplicación de lo aprendido (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren de la toma de decisiones y la expresión de emociones asertivas.


• Actividad de desarrollo: Realizació