Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Incorporar el libro de texto y el problema de las vanguardias artísticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la exposición de las vanguardias artísticas. 2) Cuaderno de registro y reflexión sobre las experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Exposición del problema a resolver: Formar equipos e indagar en el libro de texto las páginas 262 a 268 sobre las vanguardias artísticas.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en equipos y comienzan a investigar sobre las vanguardias artísticas.


• El profesor guía y orienta las investigaciones, resolviendo dudas y apoyando en la búsqueda de información.

Cierre:

• Los equipos presentan un avance de su investigación sobre las vanguardias artísticas.


• Se promueve la reflexión y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Se asigna tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la tarea asignada en la sesión anterior y se realiza una breve revisión de los avances de cada equipo.


• Se introduce el concepto de experimentación con características de estilos artísticos.

Desarrollo:

• Los alumnos, en sus equipos, seleccionan un estilo artístico de las vanguardias investigadas y e