Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Hay alumnos con padres en situación de divorcio y no son empáticos con los demás integrantes del grupo ni viceversa.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto en el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la temática de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen y expresen diferentes emociones en situaciones cotidianas.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo se sienten ellos mismos y cómo creen que se sienten los demás en esas situaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Promover una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y ser empáticos con las emociones de los demás.
   
   
   • Plantear un reto para la siguiente sesión: observar y registrar situaciones en las que puedan brindar ayuda emocional a sus compañeros.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el reto planteado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto emocional que pueden surgir debido a la situación de divorcio de sus padres.