Principios de Pascal y de Arquímedes

Carlos Hamid De
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Física (Principios de Pascal y de Arquímedes)


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de escritura y lectura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre dispositivos de uso cotidiano que los alumnos conocen donde se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Introducir el concepto de Principio de Pascal y de Arquímedes mediante una breve explicación teórica y ejemplos prácticos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un dispositivo de uso cotidiano donde se aplique el Principio de Pascal.

  • Cada grupo deberá investigar cómo funciona el dispositivo asignado y elaborar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

  • Fomentar la interacción y colaboración entre los grupos para compartir conocimientos y resolver dudas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación sobre el dispositivo asignado y explica cómo se aplica el Principio de Pascal en su funcionamiento.

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre dispositivos de uso cotidiano donde se aplique el Principio de Arquímedes.


Sesión 2:
Inicio:



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