El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Yoselin Alonso
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Inglés


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase vamos a trabajar en la expresión de emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad en inglés.

  • Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la escuela y la comunidad y preguntar a los alumnos cómo se sienten al respecto. Animar a los alumnos a compartir sus opiniones y emociones en inglés.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de vocabulario: Introducir vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas en inglés. Proporcionar ejemplos de frases utilizando este vocabulario y pedir a los alumnos que repitan después de mí.

  • Actividad 2: Práctica de vocabulario: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un rol de entrevistador y entrevistado. Los estudiantes deberán realizar una entrevista en inglés sobre las emociones y sentimientos relacionados con la escuela y la comunidad. Proporcionar una lista de preguntas sugeridas para guiar la entrevista.

  • Actividad 3: Presentación de resultados: Cada pareja compartirá los resultados de su entrevista con la clase. Animar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones utilizando el vocabulario aprendido.

  • Actividad 4: Reflexión en grupo: Guiar una discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en las e