Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Andrea Panti- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Grado: 6º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo PDA: Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y la escritura para fomentar la apropiación de las culturas y la interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema a través de una experiencia previa: observación del cielo en la noche.
- Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.
- Discusión en grupo sobre lo observado y las posibles preguntas que surgieron.
Sesión 2: Investigación inicial
- Los estudiantes formulan preguntas sobre el Universo y el Sistema Solar.
- Se organizan en grupos pequeños y buscan información en libros y recursos en línea.
- Cada grupo selecciona una pregunta para investigar.
Sesión 3: Presentación de las investigaciones
- Los grupos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.
- Se promueve la participación y el intercambio de ideas.
- Se realiza una lluvia de ideas para identificar conceptos clave y posibles áreas de interés para profundizar.
Sesión 4: Exploración del tema: galaxias
- Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una actividad experimental para simular la formación de galaxias.
- Observan imágenes y videos de diferentes tipos de galaxias.
- Registro de las características observadas.
Sesión 5: Exploraci